Öğretmene hakaret eden öğrencilere manalı ceza

Adalet Bakanlığının ceza hukukunda alternatif uyuşmazlık tahlil formülü olarak uygulamaya koyduğu uzlaştırma, mağdur ve şüphelinin kabulüyle başlayıp, tarafların özgür iradesiyle devam ediyor. Uygulamada, tarafların uzlaşma teklifini kabul etmesiyle müzakere etabına geçiliyor. Tarafsız ve bağımsız uzlaştırmacılar tarafından yürütülen müzakerelerde mutabakat konusu yeniden taraflarca belirleniyor. Uyuşmazlık konusu evrakın dava konusu olmadan tahlile kavuşması sağlanıyor. Bu sayede taraflar ortasındaki uyuşmazlıklar ve yaşanan olay nedeniyle yürütülen soruşturma ve davalar tarafların özgür iradeleriyle ve dostça olarak çözülüyor. Kabahat faillerinin topluma kazandırılmasını, mağdurların da haklarının korunmasını amaçlayan uzlaştırmaya enteresan bir örnek Trabzon’da yaşandı.

Trabzon’un Ortahisar ilçesinde yaşayan öğretmen G.A’nın evinin önünden geçen U.Ç. ve B.M. isimli 18 yaşından küçük öğrenciler, öğretmene hakaret etmeleri üzerine adliyelik oldular. Öğretmen G.A., U.Ç. ve B.M.’den şikayetçi olurken, kabahatin yaşı 18’den küçük şüpheliler bakımından uzlaşma kararları kapsamında olması hasebiyle evrak Trabzon Cumhuriyet Başsavcılığına gönderildi.

Uzlaştırma Ofisince bahisle ilgili uzlaştırmacı görevlendirilirken, uzlaştırmacının taraflar ortasında yaptığı görüşme sonucu öğretmen G.A, B.M.’nin Prof. Dr. Necmettin Erbakan Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 12 saat spor eğitimi ile kitap okuma aktifliğine katılmasını, başka kuşkulu U.Ç’nın ise bir Türk edebiyatı kitabını 1 ay içerisinde okuyarak kitabın özetini kendisine göndermesi karşılığında uzlaşmayı kabul etti.

Öğrencilerden B.M’nin Prof. Dr. Necmettin Erbakan Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenlenen spor aktiviteleri ile kitap okuma aktifliğine katılması ve U.Ç’nın ise okuduğu kitabın özetini kendisine göndermesi sonucu, taraflar ortasında uzlaşma sağlandı.

Kaynak: Memurlar