MEB’den Üç Yeni Özel Öğretim Kurumu Yönergesi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), “öğrenci etkinlik merkezleri”, “dil, konuşma ve ergoterapi merkezleri” ve “rehberlik ve ruhsal müracaat merkezleri” olmak üzere üç yeni özel öğretim kurumuna ait standartların yer aldığı Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi’ni yayımladı. Bakanlıktan yapılan açıklamaya nazaran, 3 Ocak 2025 tarihli ve 32771 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile tanımlanan üç yeni özel öğretim kurumuna ait binaların fiziki yapısı, gerekli araç-gereçler ve işçi standartları yönergede yer aldı.

Öğrenci Aktiflik Merkezleri

İlkokul çağındaki çocuklara yönelik kurulan “öğrenci aktiflik merkezleri”, öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda toplumsal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlardaki gelişimlerini desteklemeyi hedefliyor. Merkezlerde ayrıyeten, öğrencilere ödev ve proje çalışmalarında kişisel dayanak sunulacak. Bu kurumlarda merkezin faaliyet alanına uygun öğretmen, uzman öğretici, usta öğretici ve rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar vazife alabilecek.

Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezleri

İkinci çeşit özel kurum olan “dil konuşma ve ergoterapi merkezleri” ile bireylerin irtibat maharetlerinin geliştirilmesi, konuşma akıcılığı, yaşa ve kültüre uygun ses özelliklerinin kazandırılması ile toplumsal ahengin artırılması amaçlanıyor. Bu merkezlerde hem ferdi hem de küme eğitimi verilebilecek. Programlara nazaran, uzman öğretici takımında olmak üzere ergoterapist, lisan ve konuşma terapisti, odyolog ve konuşma bozuklukları uzmanları vazife yapabilecek.

Rehberlik ve Ruhsal Müşavere Merkezleri

Üçüncü olarak tanımlanan “rehberlik ve ruhsal müracaat merkezleri”, bireylerin kendini tanıması, karar verme ve sorun çözme marifetlerini geliştirmesi ve ruhsal düzgünlük halinin artırılmasına yönelik kişisel ve/veya küme temelli profesyonel ruhsal takviye sunacak. Burada mesleksel gelişimi destekleyici eğitimler de düzenlenecek. Bu merkezlerde rehber öğretmen/psikolojik danışmanlar ve psikologlar vazife alabilecek.Yeni düzenlemelerle öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine nazaran gelişimlerini destekleyen, irtibat maharetlerini artıran ve ruhsal takviye sağlayan özel kurumların sayısının artması hedefleniyor.

Kaynak: Memurlar