Fiyatlı Öğretmen Sayısı 78 İlde 86 Bine Ulaştı

Türk Eğitim-Sen tarafından yapılan araştırmaya nazaran, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Türkiye’de fiyatlı öğretmen sayısı 78 ilde 86 bin 136’ya yükseldi. Geçen yıl 79 vilayette 72 bin 723 olan bu sayı, bir vilayet eksik olmasına karşın 13 bin 413 artış gösterdi.

Memurlar.netten Fatih Arslan’ın haberine nazaran;

Ücretli Öğretmen Sayısı 78 İlde 86 Bine Ulaştı

İstanbul Birinci Sırada Yer Aldı

En fazla fiyatlı öğretmen görevlendirilen il, 19 bin 757 şahısla İstanbul oldu. İstanbul’u 5 bin 283 fiyatlı öğretmenle Şanlıurfa takip etti.

Başka birtakım vilayetlerdeki fiyatlı öğretmen sayıları şöyle:

• Gaziantep: 3 bin 714
• Ankara: 3 bin 660
• İzmir: 3 bin 275
• Hatay: 2 bin 374
• Kocaeli: 2 bin 300
• Diyarbakır: 2 bin 119

Ücretli Öğretmenlerin Eğitim Durumu

Araştırmaya nazaran, fiyatlı öğretmenlerin mezuniyet durumları şu biçimde dağılıyor:

• 38 bin 602 kişi eğitim fakültesi mezunu
• 39 bin 463 kişi eğitim fakültesi dışı lisans mezunu
• 8 bin 71 kişi ön lisans mezunu

Alanlarına Nazaran Dağılım

• Okul Öncesi: 8 bin 726 fiyatlı öğretmen (1.611’i ön lisans mezunu)
• Sınıf Öğretmenliği: 23 bin 276 fiyatlı öğretmen (961’i ön lisans mezunu)
• Branş Öğretmenliği: 30 bin 356 fiyatlı öğretmen (2 bin 971’i ön lisans mezunu)
• Özel Eğitim: 23 bin 778 fiyatlı öğretmen (2 bin 528’i ön lisans mezunu)

Özellikle özel uzmanlık gerektiren özel eğitim alanında dahi ön lisans mezunu fiyatlı öğretmen çalıştırıldığı dikkat çekiyor.

Ücretli Öğretmenler ve Norm Takım Açığı: Mezuniyet Dağılımı Dikkat Çekiyor

Türkiye genelinde fiyatlı öğretmenlerin mezuniyet durumları ve norm takım muhtaçlığı üzerine yapılan araştırmada, birtakım vilayetlerde dikkat çeken dengesizlikler ortaya çıktı. Kars, Kocaeli, Tekirdağ ve Yozgat gibi illerde eğitim fakültesi mezunu öğretmen sayısının, lisans mezunu öğretmenlerin gerisinde kaldığı görüldü.

Kars’ta Ön Lisans Mezunu Özel Eğitim Öğretmenleri Daha Fazla

Kars’ta vazife yapan 145 fiyatlı özel eğitim öğretmeninin mezuniyet durumlarına nazaran dağılımı şöyle:

• Eğitim Fakültesi Mezunu: 31 kişi
• Lisans Mezunu: 79 kişi
• Ön Lisans Mezunu: 35 kişi

Özellikle ön lisans mezunlarının eğitim fakültesi mezunlarından fazla olması dikkat çekiyor.

Benzer durum öbür kimi vilayetlerde de yaşanıyor:

• Kocaeli: 1.027 fiyatlı özel eğitim öğretmeni – 261’i eğitim fakültesi, 620’si lisans mezunu
• Tekirdağ: 592 fiyatlı özel eğitim öğretmeni – 183’ü eğitim fakültesi, 288’i lisans mezunu
• Yozgat: 341 fiyatlı özel eğitim öğretmeni – 44’ü eğitim fakültesi, 289’u lisans mezunu

Lisans Mezunu Fiyatlı Öğretmen Sayısı Artıyor

Bazı illerde eğitim fakültesi mezunu öğretmenler, lisans mezunu öğretmenlerin gerisinde kalmış durumda. Örneğin:

• Ankara: 1.364 eğitim fakültesi, 2.109 lisans mezunu
• Bolu: 85 eğitim fakültesi, 149 lisans mezunu
• Çanakkale: 158 eğitim fakültesi, 268 lisans mezunu
• İstanbul: 5.381 eğitim fakültesi, 11.334 lisans mezunu

Bu durum, öğretmen istihdamında eğitim fakültesi mezunlarına öncelik verilmesi gerekliliğini bir kere daha gündeme getiriyor.

Norm Takım Açığı 100 Bini Aştı

Türk Eğitim-Sen tarafından yapılan araştırmaya nazaran, 75 vilayette toplam 100 bin 541 norm takım açığı bulunuyor. Antalya, Şırnak, Bursa, Erzincan, Karaman ve Muş’tan data alınamamasına karşın bu açık epeyce yüksek düzeyde.

Bazı büyükşehirlerde fiyatlı öğretmen görevlendirmeleri bile norm takım muhtaçlığını karşılamaya yetmiyor:

• İstanbul: 19 bin 846 norm takım açığı – 19 bin 757 fiyatlı öğretmen
• Şanlıurfa: 7 bin 851 norm takım açığı – 5 bin 283 fiyatlı öğretmen
• Gaziantep: 5 bin 566 norm takım açığı – 3 bin 714 fiyatlı öğretmen

Bazı Vilayetlerde Fiyatlı Öğretmen Sayısı Norm Kadro Gereksiniminden Fazla

Tersine, kimi vilayetlerde ise norm takım gereksiniminden fazla fiyatlı öğretmen görevlendirmesi yapıldığı görülüyor:

• Afyonkarahisar: 509 norm takım gereksinimi – 840 fiyatlı öğretmen
• Batman: 835 norm takım gereksinimi – 1.159 fiyatlı öğretmen
• Diyarbakır: 1.868 norm takım muhtaçlığı – 2.119 fiyatlı öğretmen

Ücretli Öğretmenlik Asal İstihdam Haline Geldi: Atama Talebi Gündemde

Türkiye genelinde öğretmen açığı ve ücretli öğretmen istihdamı üzerine yapılan araştırmalar, eğitim sisteminde değerli sıkıntıları gözler önüne seriyor. Trabzon’da fiyatlı öğretmen sayısının norm kadro gereksinimini aşması, kimi vilayetlerde uzun periyodik izinde olan öğretmen sayısının fazlalığıyla ilişkilendirilirken, ülke genelinde birçok branşta öğretmen açığının devam ettiği görülüyor.

Norm Takım Açığı Branşlara Nazaran Farklılık Gösteriyor

Özellikle özel eğitim öğretmenliği ve branş öğretmenliği alanlarında norm takım açığının kapatılamadığı dikkat çekiyor:

• Özel Eğitim Öğretmenliği: 25 bin 847 norm takım muhtaçlığı – 23 bin 778 fiyatlı öğretmen
• Branş Öğretmenliği: 50 bin 219 norm takım gereksinimi – 30 bin 356 fiyatlı öğretmen

Bu datalar, öğretmen ihtiyacının ücretli öğretmenlerle tam olarak karşılanamadığını gösteriyor.

Türk Eğitim-Sen: Fiyatlı Öğretmenlik Kaldırılmalı, Atama Yapılmalı

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, araştırmalardan elde edilen dataları kıymetlendirerek Ulusal Eğitim Bakanlığı’na davette bulundu. Geylan, 78 vilayetten gelen bilgilere nazaran fiyatlı öğretmen sayısının 86 bine, norm takım açığının ise 75 vilayette 100 bini geçtiğini belirterek, “Ücretli öğretmenlik asal istihdam haline gelmiştir, bu sakıncalıdır” dedi.

Geylan, fiyatlı öğretmenlerin özlük haklarıyla ilgili sıkıntılarına da değinerek şunları söyledi:

• Ücretli öğretmenler girdikleri ders saati üzerinden fiyat alır, hafta sonu ve tatillerde fiyat alamaz.
• Hastalık yahut müsaade nedeniyle ders işleyemediklerinde maaşları kesilir.
• Aylık gelirleri çoğunlukla minimum fiyatın yarısına bile ulaşmaz.
• Kadrolu öğretmenlerin sahip olduğu hiçbir toplumsal ve mali haktan yararlanamazlar.
• SGK primleri eksik yatar.

Bu sistemin eğitimde kaliteyi ve randımanı düşürdüğünü vurgulayan Geylan, “Ön lisans mezunlarının bile fiyatlı öğretmenlik yapabilmesi, eğitimde başarıyı olumsuz etkilemektedir” tabirlerini kullandı.

2025’te Fiyatlı Öğretmen Sayısı Kadar Atama Yapılmalı

Ücretli öğretmenliğin bir pansuman önlem olarak uygulanması gerektiğini lakin günümüzde asal istihdam haline geldiğini belirten Geylan, “2025 yılında en az fiyatlı öğretmen görevlendirmesi kadar kadrolu öğretmen ataması yapılmalıdır” dedi.

Geylan, öğretmen ihtiyacını gidermek için fiyatlı öğretmenliğin yerine vekil öğretmenlik sisteminin uygulanabileceğini söz ederek, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 86. unsurunu hatırlattı. Bu unsura nazaran, mecburî hallerde takımlı öğretmenlerin yerine vekil atanabileceğini vurguladı.

“Türk Yüzyılı Eğitimle İnşa Edilecektir”

Geylan, “Türk Yüzyılı eğitimle inşa edilecektir. Bu nedenle öğretmen açığının kapatılması için hiçbir önlemden kaçınılmamalıdır” diyerek, öğretmen açığının eğitimin temel taşı olduğunu belirtti.

2024-2025 Eğitim-Öğretim Devri Vilayetlere Nazaran Görevlendirilen Fiyatlı Öğretmen Sayısı

Kaynak: Memurlar