MEB paylaştı: Yeni müfredata uygun kitapçıklar erişime açıldı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul birinci sınıf öğrencileri için fasikülleri yayımladı. Bakanlık yeni müfredatta yer verilen “süreç odaklı” öğrenme çıktılarına uygun Türkçe, matematik ve hayat bilgisi derslerinden fasiküller hazırlandı.

Fasiküllerde, öğrencilerin Türkçe dört lisan marifetlerini geliştirmeye ve süreç değerlendirmeye yönelik biçimlendirici kıymetlendirme aktifliklerine yer verildi.

YENİ MODEL KADEMELİ OLARAK UYGULANIYOR

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf, ortaöğretim hazırlık ve 9. sınıflarda başlamak üzere kademeli halde uygulanmaya başlandı.

Yeni müfredat ile Türkçenin yanlışsız ve tesirli kullanımının yanında, fikirlerin özgürce paylaşılabildiği, toplumsal ve duygusal marifetlerin gelişiminin desteklenerek öğrencilerin faal iştirakinin sağlandığı bir sınıf iklimi oluşturulması amaçlanıyor.

HEDEF MARİFETLERİN GÜÇLENMESİ

Ayrıca öğrencilerin kavramsal, toplumsal duygusal öğrenme ve okuryazarlık marifetlerini bütüncül bir formda matematik öğrenme süreçlerine yansıtmaları ve böylelikle sorun çözme, data ile çalışma ve bilgiye dayalı karar verme, matematiksel araç ve teknoloji ile çalışma üzere alan hünerlerini faal bir biçimde kullanmaları kıymet taşıyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde, ölçme ve kıymetlendirme metotları de öğrencilerin yeteneklerine, gereksinimlerine ve özel durumlarına nazaran çeşitlendirilebilecek yapıda kurgulandı.

Öğrencilere bilgi ve maharetlerin ölçülmesi ve değerlendirilmesinde günlük ömürle alakalı, uzak ya da yakın etraflarında karşılaşabilecekleri sorunlara dair vazifeleri içeren, yargısal nitelik taşımayan ve motive edici geri bildirimler verilmesinin amaçlandığı Maarif Modeli’nde süreç odaklı sınıf içi ölçme ve kıymetlendirme temele alındı.

Kitapçıklar yayınlanmaya devam edecek
Bu kapsamda, ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin yeni müfredatta yer alan öğrenme çıktılarına uygun Türkçe, matematik ve hayat bilgisi derslerinden fasiküller hazırlandı. Fasiküllerde öğrencilerin Türkçe dört lisan marifetlerini geliştirmeye ve süreç değerlendirmeye yönelik biçimlendirici kıymetlendirme aktifliklerine yer verildi. Fasiküller, muhakkak aralıklarla yayımlanmaya devam edecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde, ölçme ve kıymetlendirme teknikleri de öğrencilerin yeteneklerine, gereksinimlerine ve özel durumlarına nazaran çeşitlendirilebilecek yapıda kurgulandı.

Öğrencilere bilgi ve marifetlerin ölçülmesi ve değerlendirilmesinde günlük hayatla alakalı, uzak ya da yakın etraflarında karşılaşabilecekleri sorunlara dair misyonları içeren, yargısal nitelik taşımayan ve motive edici geri bildirimler verilmesinin amaçlandığı Maarif Modeli’nde süreç odaklı sınıf içi ölçme ve kıymetlendirme temele alındı.

KİTAPÇIKLAR YAYINLANMAYA DEVAM EDECEK

Bu kapsamda, ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin yeni müfredatta yer alan öğrenme çıktılarına uygun Türkçe, matematik ve hayat bilgisi derslerinden fasiküller hazırlandı. Fasiküllerde öğrencilerin Türkçe dört lisan marifetlerini geliştirmeye ve süreç değerlendirmeye yönelik biçimlendirici kıymetlendirme aktifliklerine yer verildi. Fasiküller, belli aralıklarla yayımlanmaya devam edecek.

(HABER MERKEZİ)

Gazete Duvar